Gevorderd · Communicatie en productiviteit · module 151 van 155
Presentaties en verhalen maken met AI
Bouw een presentatie op vanuit één kernboodschap, met AI als hulp bij structuur en dia’s, en jij als bewaker van feiten en beelden.
Na deze les
Je bepaalt doel, publiek en kernboodschap, laat AI een opbouw en dia’s voorstellen en controleert feiten, beelden en tijd.
In beeld · Stap voor stap
Een presentatie vanuit één boodschap
Wie luistert, en wat ze moeten onthouden, in één zin.
Eén boodschap per dia, cijfers uit je bron en beelden met rechten.
Hardop oefenen, de tijd meten en nagaan welke boodschap blijft hangen.
Onderdeel 1 van 3 · Publiek en kernzin
Je voorkeur voor minder beweging staat aan. Kies zelf elk onderdeel.
Begin bij publiek en kernboodschap
Een goede presentatie begint niet bij dia’s, maar bij de vraag: wie luistert, wat weten ze al, en wat moeten ze na afloop doen of onthouden? Vat je kernboodschap samen in één zin. AI kan helpen om die zin scherper te maken en een opbouw voor te stellen, bijvoorbeeld probleem, aanpak en vraag aan het publiek (les 41). Geef het publiek, de duur en de context mee, anders krijg je een algemene presentatie die niemand raakt.
Dia’s met feiten uit je bron
Laat AI per dia een titel en enkele steekwoorden voorstellen, op basis van jouw bron. Controleer elk cijfer, elke datum en elk citaat: een vlotte dia kan een verzonnen percentage bevatten (les 35 en 103). Eén boodschap per dia en weinig tekst werken beter dan volle dia’s. Grafieken toon je eerlijk, met bron en periode (les 137). Gebruik beelden waarvan je de rechten kent, en vermeld AI-beelden als illustratie (les 122).
Oefen en vraag feedback
Een presentatie leeft door hoe je ze brengt. Oefen hardop en meet de tijd. Je kunt AI vragen om mogelijke vragen van het publiek te bedenken, of om je uitleg eenvoudiger te maken voor een bepaalde doelgroep. Laat een collega de presentatie bekijken: welke boodschap blijft na afloop hangen? Komt die niet overeen met je kernzin, pas dan de opbouw aan. Vermeld waar dat past dat je AI gebruikte bij de voorbereiding (les 129).
Nieuw oefenvoorbeeld
Van uitleg naar een bruikbaar resultaat.
Een presentatie begint bij publiek en kernboodschap. AI helpt met de opbouw; jij bewaakt feiten, beelden en tijd.
Fictieve oefensituatieFictief: een buurtcomité stelt op de gemeenteraad een speelstraat voor. De eerste AI-versie telt twaalf dia’s, met algemene tekst over het belang van spelen en een foto van een straat in een andere stad.
Bekijk een mogelijke uitwerking
Zo kan het
Kernboodschap: “We vragen een proef met een speelstraat op woensdagnamiddag in de Lindestraat, van april tot juni.” Zes dia’s: de vraag, de straat, de steun van de bewoners met handtekeningen, de veiligheid, de proefperiode en de evaluatie. De foto van de andere stad is vervangen door een eigen foto van de Lindestraat.
Waarom dit werkt
De dia’s volgen nu één concrete vraag aan de gemeenteraad. Eigen beelden en eigen cijfers maken het voorstel geloofwaardig.
Maak het iets moeilijker
Welke vraag van een gemeenteraadslid zou je het moeilijkst vinden? Bereid er een antwoord van twee zinnen op voor.
Extra oefenen, op jouw tempo. Je hoeft niets in te sturen. Dit telt niet mee als automatische beoordeling.
Jouw werkplek · leren door te proberen
Maak iets. Kijk wat er verandert.
Even de AI-verbinding controleren… Je kunt het geschreven voorbeeld al bekijken.
Stel je opdracht voor aan Ende.
Lees het antwoord, verander één ding en vergelijk.
Eerder vastgehouden
Nieuwe versie
Jij houdt de controle
Wat wil je in je volgende poging verbeteren?
Alleen op dit apparaat. AI-antwoorden blijven alleen in dit paginageheugen. Dit is zelfcontrole, geen cijfer.
Waarom deze aanpak werkt
De dia’s volgen nu één concrete vraag aan de gemeenteraad. Eigen beelden en eigen cijfers maken het voorstel geloofwaardig.
Een stap verder
Welke vraag van een gemeenteraadslid zou je het moeilijkst vinden? Bereid er een antwoord van twee zinnen op voor.
Probeer & ontdek · vrijblijvend
Zet de stappen in een werkbare volgorde
Verplaats de stappen met de pijlen. Controleer of elke stap zijn nodige invoer en controle heeft.
Waar hangt een stap van af?
- Bepaal publiek, duur en doel moet voorafgaan aan Schrijf de kernboodschap in één zin
- Schrijf de kernboodschap in één zin moet voorafgaan aan Laat een opbouw voorstellen
- Laat een opbouw voorstellen moet voorafgaan aan Maak dia’s met feiten uit je bron
- Maak dia’s met feiten uit je bron moet voorafgaan aan Controleer cijfers, beelden en rechten
- Controleer cijfers, beelden en rechten moet voorafgaan aan Oefen hardop en vraag feedback
Verplaats een stap en controleer daarna de volgorde. De pijlen werken ook met je toetsenbord.
Dit model controleert afhankelijkheden, geen duur, capaciteit of echte uitvoering. Bij meerdere agents blijft de menselijke beslissing een afzonderlijke stap.
Deze proef werkt lokaal met fictieve gegevens en telt niet mee voor je lesafronding. Bij een nieuwe les of herladen begint ze opnieuw.
Een prompt om mee te starten
Help me een presentatie van tien minuten voorbereiden voor de ouderraad van een fictieve school. Onderwerp: een proef met een nieuwe aanpak voor huiswerk. Publiek: ouders zonder onderwijsachtergrond. Kernboodschap: [vul één zin in]. Stel een opbouw voor met maximaal zeven dia’s, met per dia een titel en drie steekwoorden. Gebruik geen cijfers die ik niet gaf; markeer waar ik eigen gegevens moet invullen. Bedenk ook drie vragen die ouders zouden kunnen stellen.
Pas het toe
Een collega maakte met AI een presentatie voor het directiecomité. De dia’s zien er professioneel uit, maar ze kan de herkomst van drie cijfers niet uitleggen.
Welke aanpak past het best bij deze situatie?
- De presentatie geven; niemand zal naar de bron vragen.
- Zoek de bron van elk cijfer en schrap of vervang wat je niet kunt onderbouwen, voordat de presentatie gegeven wordt.
- Onderaan de dia’s “bron: AI” vermelden.
Met JavaScript kun je je aanpak controleren en direct feedback krijgen.
Test je inzicht
AI stelt een dia voor met het cijfer “80% minder stress bij leerlingen”. Je gaf dat cijfer niet. Wat doe je?
- Laten staan, want het ondersteunt je boodschap.
- Schrappen, of vervangen door een cijfer uit een bron die je zelf kunt nagaan.
- Het cijfer afronden naar “bijna alle leerlingen”.
Extra oefenen
Bereid een korte presentatie voor over een onderwerp uit je werk. Schrijf eerst je kernboodschap in één zin, laat AI een opbouw voorstellen en controleer elk cijfer met je bron.
Kernboodschap: “De nieuwe aanpak voor huiswerk geeft kinderen meer rust op weekdagen, en we willen na drie maanden samen evalueren.” Opbouw: waarom we iets veranderen, wat er verandert, een voorbeeldweek, wat we meten en wat we van ouders vragen. AI stelde een dia voor met “80% minder stress”; dat cijfer had ik niet gegeven, dus het is geschrapt. Verwachte vraag: “Wat als mijn kind toch extra oefening nodig heeft?”
